{"id":263,"date":"2021-01-07T17:55:44","date_gmt":"2021-01-07T17:55:44","guid":{"rendered":"https:\/\/ecole-ste-marie-troyes.fr\/?p=263"},"modified":"2021-01-14T15:21:01","modified_gmt":"2021-01-14T15:21:01","slug":"projet-educatif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole-ste-marie-troyes.fr\/?p=263","title":{"rendered":"Projet Educatif"},"content":{"rendered":"\n<\/br>\n\n\n\n

Nous sommes une \u00e9cole sous tutelle des s\u0153urs Oblates de Saint Fran\u00e7ois de Sales, et respectons la p\u00e9dagogie de nos fondateurs : P\u00e8re Louis Brisson et Sainte L\u00e9onie Aviat.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Travaillons \u00e0 faire le bonheur des autres. \u00bb Sainte L\u00e9onie Aviat<\/p>\n\n\n\n

Notre volont\u00e9 est d\u2019accueillir chaque \u00e9l\u00e8ve tel qu\u2019il est, de l\u2019accompagner, de lui permettre de d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences, pour en faire un adulte \u00e9panoui, responsable et acteur du monde de demain.<\/p>\n\n\n\n<\/br><\/br>\n\n\n\n

Notre p\u00e9dagogie repose donc sur\u00a0:<\/span><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<\/br>\n\n\n\n
  • Une<\/strong> approche bienveillante<\/strong><\/span><\/li><\/ul>\n\n\n\n

    La bienveillance se retrouve dans la conduite de l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique. Elle est un gage de succ\u00e8s \u00e0 long terme sur sa sant\u00e9, la qualit\u00e9 de son travail et son bien-\u00eatre.<\/p>\n\n\n\n

    La bienveillance s\u2019adresse aussi aux parents\u00a0; \u00c9viter les jugements et une \u00e9coute particuli\u00e8re sont les principes de base pour donner \u00e0 la bienveillance une chance d\u2019\u00eatre entendue. Cela se transcrit par l\u2019\u00e9coute et l\u2019\u00e9change avec les parents, dans la limite des aptitudes de l\u2019\u00e9quipe.<\/p>\n\n\n\n<\/br>\n\n\n\n

    • L\u2019\u00e9panouissement de l\u2019enfant<\/span><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n

      L\u2019\u00e9panouissement de l\u2019enfant est d\u2019abord conditionn\u00e9 par la prise en compte de ses besoins.<\/p>\n\n\n\n

      L\u2019\u00e9panouissement de l\u2019enfant, dans le respect de ses besoins fondamentaux, reste d\u00e9pendant du climat qui r\u00e8gne entre les professionnels (maitresses, personnels de surveillance, asem, les s\u0153urs\u2026) et les parents (premiers \u00e9ducateurs). Le dialogue, entre les \u00e9quipes et les parents est primordial pour le bien-\u00eatre de l\u2019enfant. L\u2019objectif reste avant tout d\u2019instaurer une relation de confiance pour assurer la meilleure coh\u00e9rence \u00e9ducative possible.<\/p>\n\n\n\n

      Les professeurs de l\u2019\u00e9cole enseignent avec une p\u00e9dagogie de l\u2019encouragement, qui donne le go\u00fbt de l\u2019effort, de la pers\u00e9v\u00e9rance et du travail bien fait.<\/p>\n\n\n\n<\/br>\n\n\n\n

      • Le respect<\/span><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n

        Nous accueillons l\u2019enfant avec sa propre histoire. Nous l\u2019aidons \u00e0 grandir en respectant ses camarades, leurs diff\u00e9rences, leurs difficult\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

        L\u2019enfant est reconnu comme un \u00eatre unique, son \u00e9ducation passe par le respect de soi-m\u00eame et celui des autres.<\/p>\n\n\n\n<\/br><\/br>\n\n\n\n

        En veillant \u00e0 travailler les domaines suivants\u00a0:<\/span><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<\/br><\/br>\n\n\n\n
        • S\u2019instruire et grandir en confiance<\/span><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n

          Nous appliquons les programmes officiels de l\u2019\u00e9ducation nationale.<\/p>\n\n\n\n

          Nous utilisons les nouvelles technologies : Pour pr\u00e9parer au B2I (brevet informatique et internet) une salle informatique du lyc\u00e9e Aviat est \u00e0 notre disposition. Des classes seront \u00e9quip\u00e9es, tr\u00e8s prochainement, d\u2019\u00e9cran tactile num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

          Nous prenons en compte le rythme et les capacit\u00e9s de chacun\u00a0: nous accompagnons l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans ses difficult\u00e9s en lui proposant une p\u00e9dagogie diff\u00e9renci\u00e9e, une p\u00e9dagogie o\u00f9 les r\u00e9ussites sont mises en valeur, o\u00f9 l\u2019erreur et l\u2019\u00e9valuation sont des outils d\u2019apprentissage et non des sanctions. L\u2019ASH (r\u00e9seau d\u2019aide avec une psychologue scolaire et une enseignante sp\u00e9cialis\u00e9e) nous accompagne dans notre travail.<\/p>\n\n\n\n<\/br>\n\n\n\n

          • Se sentir bien dans son corps<\/span><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n

            Nous proposons des activit\u00e9s sportives dans des milieux vari\u00e9s\u00a0: piscine, escrime, des sports collectifs\u2026<\/p>\n\n\n\n<\/br>\n\n\n\n

            • \u00a0Vivre notre identit\u00e9 catholique<\/span><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n

              Nous c\u00e9l\u00e9brons les grandes \u00e9tapes de l\u2019ann\u00e9e liturgique : rentr\u00e9e, Toussaint, No\u00ebl, Car\u00eame, P\u00e2ques, fin d\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

              Nous vivons des temps de partage : bol de riz, messes c\u00e9l\u00e9br\u00e9es \u00e0 la paroisse\u2026<\/p>\n\n\n\n

              Nous organisons des temps de t\u00e9moignage.<\/p>\n\n\n\n<\/br>\n\n\n\n

              • Rencontrer l\u2019Art<\/span><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n

                Il s\u2019agit d\u2019ouvrir l\u2019esprit des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la diversit\u00e9 , leur constituer une culture personnelle riche et nourrir leur curiosit\u00e9, par l\u2019\u00e9tude d\u2019\u0153uvre, la mise en pratique \u00ab\u00a0\u00e0 la mani\u00e8re de \u2026\u00a0\u00bb ou des visites de mus\u00e9e par exemple.<\/p>\n\n\n\n<\/br><\/br>\n\n\n\n

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